|
Учебный процесс в альпинизме развивается на основе анализа
итогов
обучения. Итоги бывают личные, характеризующие деятельность
альпиниста, и
коллективные, от секций и отрядов. По времени итоги бывают
предварительными
(весной), промежуточными (в ходе обучения) и сезонными. В
альпинистских
организациях подводят итоги и за более длительный период.
Перед началом летнего сезона в секциях оцениваются итоги
подготовительного периода, на основании чего альпинист получает
рекомендацию на летний сезон. Эти итоги фиксируются в "Зачетной
карточке".
Оценивается теоретическая, практическая и физическая подготовка
для
установления степени готовности к работе на определенном этапе.
В горах
"Зачетная карточка" служит документом предварительного учета
результатов.
Кстати, в горы часто хотят попасть участники, не ставящие перед
собой или
своей группой высоких спортивных задач. Их цель - побывать в
горах, среди
своих коллег, сделать несколько восхождений. Это достойная цель.
Нужно
лишь, чтобы их подготовка соответствовала задачам, которые они
перед собой
ставят. В ходе учебного процесса в горах производится
периодическая
проверка подготовки и оценка успеваемости, результаты
обсуждаются на
разборах циклов занятий и восхождений. Текущий учет
успеваемости, с помощью
которого контролируется процесс обучения, выявляет успехи и
недочеты в
подготовке и помогает корректировать обучение.
По итогам сезона на каждого альпиниста составляется
характеристика,
где кратко оцениваются личные качества, достигнутые результаты и
перспективы. С начальной подготовки-2 и выше оценки по различным
видам
технической и теоретической подготовки вносятся в "Книжку
альпиниста".
Новичок получает одну общую оценку, его характеристика
вписывается в
удостоверение на значок "Альпинист СССР". Характеристика
альпиниста по
итогам сезона содержит оценку его физической и моральной
подготовки, в ней
отмечаются умение работать первым, способность взять на себя
ответственность лидера или организатора, отношение к товарищам,
страховке.
В конце дается рекомендация на восхождение определенной
сложности, а тем,
кто достоин и готов,- рекомендация на инструкторскую учебу. Из
характеристики должно быть ясно, насколько альпинизм нужен
данному человеку
и насколько он сам нужен альпинизму.
Альпинистский коллектив оценивает степень выполнения своих
планов и
достижений целей. Анализируются положительные аспекты
деятельности и
причины неудач, по результатам корректируются планы на следующий
сезон и на
дальнейшую перспективу. Успехи или неудачи почти всегда связаны
с
квалификацией и качеством работы инструктора, поэтому кадровые
вопросы и
перспективы в этой части должны занимать одно из первых мест при
анализе
итогов работы альпинистских коллективов.
|
